مقدمة :-
يتطلب للجهاز التعليمى توفير الكثير من الموارد الاقتصادية النقدية والعينية المباشرة وغير المباشرة وذالك من أجل تيسير شئونه وتنفيذ مهامه وبرامجه .
ومن ذالك نستنتج ان " تمويل التربية والتعليم " فهو يعنى توفير هذه الموارد ووضعها في خدمة أهداف قطاع التربية والتعليم اى كل ما تستطيع البلد ان تعبئة من موارد لخدمة اغراض مؤسسات واجهزة التربية والتعليم .
والتمويل كنمط اقتصادى له اهمية بالغة في اقتصاديات التربية والتعليم لكونة يرتبط بتأثير متبادل مع النظام التعليمى فهو من جهة يحدد بنى التعليم وهياكلة ويميزها بطابع معين .
(4* ؛ صـ 169)
كما أن مرحلة التعليم العالي شأنها شأن أى مرحلة تعليمية أخرى تشتق أهدافها من طبيعة المجتمع والعصر الذي توجد فيه ، هذا مع اختلاف الجامعات والمعاهد العليا عن بقية المؤسسات فى كونها أكثر هذه المؤسسات ارتباطا ً بنواحي التنمية الاجتماعية ، وبالتالي يمكن إرجاع أهمية تطوير مثل هذه المؤسسات إلى أهمية دورها في نقل الدول وخاصة النامية منها من مرحلة التخلف والسيطرة الاستعمارية إلى مراحل متقدمة فى النمو .
وبذلك يلعب التعليم العالي دورا ً بارزا ً وأساسيا ً في تحديد مستقبل الشعوب وذلك بالنظر إلى كون التعليم العالي الجيد شرطا ً ضروريا ً للتراكم والتكاثر المعرفي ، ولازدهار حركة البحث والتطوير ، إضافة إلى درجة كفاءة مخرجات التعليم العالي في المهن المختلفة.
وتعانى أنظمة التعليم العالي في أي دولة من دول العالم مهما بلغت درجة تقدمها العديد من الصعوبات والمشكلات التي تؤثر في مستوى العملية التعليمية ، وأداء الأنظمة الفرعية المكونة للتعليم ، وإن اختلفت بالطبع درجة تأثير هذه الصعوبات والمشكلات من دولة إلى أخرى.
وبالتالى تعتبر قضية تمويل التعليم بصفة عامة من القضايا المهمة التى تواجه الكثير من دول العالم ، برغم اختلاف مستويات النمو الاقتصادى فى كل منها ، وهى قضية متجددة دوما ً بسبب التغيرات فى النظام الاقتصادى العالمى وارتفاع تكلفة نظام التعليم بصفه عامة والتعليم الجامعى بصفه خاصة مما يؤثر فى نسبة المخصصات المالية المرجوة للتعليم الجامعى من الموازنة العامة للدولة .
يتطلب للجهاز التعليمى توفير الكثير من الموارد الاقتصادية النقدية والعينية المباشرة وغير المباشرة وذالك من أجل تيسير شئونه وتنفيذ مهامه وبرامجه .
ومن ذالك نستنتج ان " تمويل التربية والتعليم " فهو يعنى توفير هذه الموارد ووضعها في خدمة أهداف قطاع التربية والتعليم اى كل ما تستطيع البلد ان تعبئة من موارد لخدمة اغراض مؤسسات واجهزة التربية والتعليم .
والتمويل كنمط اقتصادى له اهمية بالغة في اقتصاديات التربية والتعليم لكونة يرتبط بتأثير متبادل مع النظام التعليمى فهو من جهة يحدد بنى التعليم وهياكلة ويميزها بطابع معين .
(4* ؛ صـ 169)
كما أن مرحلة التعليم العالي شأنها شأن أى مرحلة تعليمية أخرى تشتق أهدافها من طبيعة المجتمع والعصر الذي توجد فيه ، هذا مع اختلاف الجامعات والمعاهد العليا عن بقية المؤسسات فى كونها أكثر هذه المؤسسات ارتباطا ً بنواحي التنمية الاجتماعية ، وبالتالي يمكن إرجاع أهمية تطوير مثل هذه المؤسسات إلى أهمية دورها في نقل الدول وخاصة النامية منها من مرحلة التخلف والسيطرة الاستعمارية إلى مراحل متقدمة فى النمو .
وبذلك يلعب التعليم العالي دورا ً بارزا ً وأساسيا ً في تحديد مستقبل الشعوب وذلك بالنظر إلى كون التعليم العالي الجيد شرطا ً ضروريا ً للتراكم والتكاثر المعرفي ، ولازدهار حركة البحث والتطوير ، إضافة إلى درجة كفاءة مخرجات التعليم العالي في المهن المختلفة.
وتعانى أنظمة التعليم العالي في أي دولة من دول العالم مهما بلغت درجة تقدمها العديد من الصعوبات والمشكلات التي تؤثر في مستوى العملية التعليمية ، وأداء الأنظمة الفرعية المكونة للتعليم ، وإن اختلفت بالطبع درجة تأثير هذه الصعوبات والمشكلات من دولة إلى أخرى.
وبالتالى تعتبر قضية تمويل التعليم بصفة عامة من القضايا المهمة التى تواجه الكثير من دول العالم ، برغم اختلاف مستويات النمو الاقتصادى فى كل منها ، وهى قضية متجددة دوما ً بسبب التغيرات فى النظام الاقتصادى العالمى وارتفاع تكلفة نظام التعليم بصفه عامة والتعليم الجامعى بصفه خاصة مما يؤثر فى نسبة المخصصات المالية المرجوة للتعليم الجامعى من الموازنة العامة للدولة .
» مشروع مربح من تايجر باك
» ملف كامل لتدوير المخلفات
» اخبار الحمقى والمغفيلين لابن الجوزى
» مقامات بديع الزمان الهمذاني
» الخيميائي لباولو كويلو
» أشهر جاسوسة عربية للموساد
» the studay of chemical reactions
» stereochemistry